Il pro­get­to è teso a for­ma­re, aggior­na­re e qua­li­fi­ca­re le com­pe­ten­ze dei lavo­ra­to­ri, negli ambi­ti dove la neces­si­tà di inter­ven­to è più signi­fi­ca­ti­va e dove la rica­du­ta sul pia­no del recu­pe­ro com­pe­ti­ti­vo e la capa­ci­tà di inter­ve­ni­re sul model­lo orga­niz­za­ti­vo, sono più efficaci.
Il per­cor­so di rior­ga­niz­za­zio­ne e ristrut­tu­ra­zio­ne azien­da­le, infat­ti, par­te dal­la qua­li­fi­ca­zio­ne in sen­so inno­va­ti­vo e qua­li­ta­ti­vo del­la pro­du­zio­ne e richie­de uno scar­to cul­tu­ra­le, com­pe­ten­zia­le ed ope­ra­ti­vo, basa­to essen­zial­men­te sul­le carat­te­ri­sti­che e sul­le capa­ci­tà del­le risor­se umane.
Obiettivo prin­ci­pa­le del pro­get­to for­ma­ti­vo è quel­lo di aggior­na­re e qua­li­fi­ca­re i lavo­ra­to­ri coin­vol­ti nel pro­ces­so di ristrut­tu­ra­zio­ne azien­da­le, por­tan­do il pro­prio ruo­lo ver­so livel­li ade­gua­ti alle man­sio­ni pro­fes­sio­na­li che essi rico­pro­no nel qua­dro orga­niz­za­ti­vo azien­da­le, in gra­do di gesti­re il siste­ma inte­gra­to del­la pro­du­zio­ne e di qua­li­fi­ca­re l’intero siste­ma pro­dut­ti­vo ed orga­niz­za­ti­vo azien­da­le. [Continua]